Comment concevoir et gérer des évaluations axées sur l’équité

L’objectif de ce document est de fournir des orientations aux bureaux de pays de l’UNICEF, leurs partenaires et les intervenants gouvernementaux et de la société civile, notamment les communautés et les groupes les plus défavorisés, sur la manière de concevoir et de gérer des évaluations afin de mesurer la contribution des politiques, programmes et projets aux résultats de développement équitable pour les enfants. Le document est complété par un centre de ressources sur les évaluations axées sur l’équité disponible sur www.mymande.org, dans lequel les lecteurs peuvent avoir accès de façon plus détaillée au matériel méthodologique présenté dans ce document. Par conséquent, ce document doit être utilisé conjointement avec ce centre de ressources électroniques.

Table des matières

  • 1ère partie: Équité et Évaluations axées sur l’équité
    • Section 1: Qu’est ce que l’équité et pourquoi est-elle importante? 2
    • Section 2: Définir les évaluations axées sur l’équité 10
  • 2ème partie: Gestion des évaluations axees sur l’équité
    • Section 3: Préparation de l’évaluation 20
    • Section 4: Préparer les Termes de Référence de l’évaluation 36
    • Section 5: Conception de l’évaluation  44
    • Section 6: Utilisation de l’évaluation 93
    • Section 7: Effectuer des évaluations axées sur l’équité en tenant compte des contraintes du monde reel 96
    • Section 8: Études de cas d’évaluations axées sur l’équité menées avec l’appui de l’UNICEF 106

Source

Bamberger M and Segone M (2011) How to design and manage Equity-focused evaluations, UNICEF Evaluation Office. Retrieved from: http://mymande.org/sites/default/files/Equity_focused_evalautions_French...

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