Critères de sélection d’indicateurs de haute performance

La liste de contrôle comprend des critères centrés sur la pratique, à prendre en considération dans le choix des indicateurs à utiliser dans le suivi et l’évaluation. Le choix des indicateurs peut s’avérer complexe et de longue haleine. Dans certains cas, ce processus n’est pas explicite pour les parties prenantes. En outre, les acteurs censés participer à cette tâche prennent part aux discussions avec des connaissances du suivi et de l’évaluation de niveaux inégaux. Par conséquent, comment pouvons-nous juger de la qualité des indicateurs proposés ? Et comment pouvons-nous encourager les parties prenantes à participer pleinement à ce dialogue ? L’objectif cette liste est de trois ordres : (1) aider à établir un processus et un vocabulaire commun à utiliser lors du dialogue avec les parties prenantes concernant la sélection des indicateurs ; (2) renforcer le lien nécessaire entre les indicateurs et les questions d’évaluation qui seront abordées lors de l’étude ; et (3) contribuer à la conception des activités de recueil de données plus clairement liées aux utilisations prévues des résultats. 

La liste de contrôle est conçue pour aider les responsables de la surveillance et de l’évaluation à identifier des indicateurs très performants, économes en ressources en collaboration avec les parties prenantes, en particulier les personnes en mesure de prendre des décisions concernant le programme en fonction des résultats de l’étude. La liste de contrôle doit être utilisée dès les premières étapes de la planification de l’étude pour guider et stimuler le dialogue sur les choix d’indicateurs, y compris les considérations pratiques relatives au recueil des données.

Les critères qui suivent sont présentés par ordre alphabétique et non par ordre d’importance. La pertinence et l’utilité de chaque critère peuvent varier selon le contexte et l’utilisateur. Cet outil n’inclut pas tous les critères qui pourraient être pris en considération lors de la sélection des indicateurs. 

Source

MacDonald, G., (2011). Criteria for Selection of High-Performing Indicators, The Evaluation Center. Retrieved from: http://www.wmich.edu/evalctr/wp-content/uploads/2013/03/Indicator_checklist.pdf

0
No votes yet
Rate this Resource:
This resource is useful for:
A special thanks to this page's contributors
Author
Melbourne.

Comments

There are currently no comments. Be the first to comment on this page!

Add new comment

Login Login and comment as BetterEvaluation member or simply fill out the fields below.