Unsere Grundsätze
Minimale Beeinträchtigung
- Fundierte und der jeweiligen Situation angemessene Entscheidungen über Evaluationsmethoden und -prozesse.
- Ermittlung von Vor- und Nachteilen der verfügbaren Methoden und Prozesse – insbesondere in Berücksichtigung der Interessen von marginalisierten Gruppen.
- Lernen aus Erfahrungen Ihrer eigenen Organisation bzw. Ihres Sektors sowie aus früheren und aktuellen Erfahrungen anderer.
- Systematische Prüfung von Qualität und Auswirkungen der Evaluation sowie Einleitung entsprechender Maßnahmen – insbesondere in Berücksichtigung der Interessen von marginalisierten Gruppen.
Größtmögliche Wirkung
- Einbeziehung von Evaluationsverfahren und -ergebnissen bei der Planung und Durchführung, statt nur nach Abschluss von Projekten.
- Strategische Entscheidungen darüber, worauf sich die Evaluation konzentrieren sollte.
- Berücksichtigung von Chancengleichheit im gesamten Evaluationsprozess.
Grundsätze der Tätigkeit und des Engagements von BetterEvaluation
- Bündelung des gesamten vorhandenen Wissens zu allen Evaluationsmethoden und -prozessen, statt Werbung für eine spezifische Methode oder einen bestimmten Prozess.
- Hilfe bei der Entscheidungsfindung. Gemeinsame Schaffung von neuem Wissen darüber, welche Methoden und Prozesse für bestimmte Situationen geeignet sind und wie man sie richtig einsetzt.
- Bereitstellung von Tools zur Ermittlung der Auswirkungen von Entscheidungen in den einzelnen Phasen der Evaluation auf die Chancengleichheit.
- Blick über die Grenzen. Nutzung von Fachwissen und Erkenntnissen aus unterschiedlichen Organisationen, Sektoren, Disziplinen, Regionen und Sprachen.
- Hilfe bei der Anwendung und Anpassung von neuem Fachwissen in Bezug auf den eigenen Kontext und Dokumentation der gewonnenen Erkenntnisse.
- Entwicklung von Lernangeboten und Ressourcen, die speziell auf die Bedürfnisse und Prioritäten vor Ort abgestimmt sind.
- Kennenlernen und Respektieren der jeweiligen Kultur sowie angemessenes Handeln.
- Ermittlung von und Aufbau auf vorhandenes Wissen und entsprechende Stärken.
- Planung von allmählichen Lernprozessen, sodass Lernende anders als bei einmaligen Veranstaltungen über einen längeren Zeitraum hinweg unterstützt werden.
- Aufbau echter Partnerschaften für den beiderseitigen Erkenntnisgewinn.